Практичний курс зі схема-терапії: Концептуалізація та перша фаза терапії

Що ви отримаєте на цьому курсі?

Конкретні техніки схема-терапії, які можна застосовувати вже з перших сесій — без плутанини та розгубленості на старті.
Покрокову модель побудови концептуалізації разом з клієнтом — від первинного запиту до глибинних схем і режимів.
Різновиди концептуалізацій для роботи з тривожними, депресивними, особистісними розладами — з прикладами та поясненнями.
Формування безпечного терапевтичного стосунку, що стає основою для змін.
Практичні вправи на кожній зустрічі — тренуємось, розбираємо кейси, отримуємо зворотний зв’язок.
Живе обговорення складних моментів у терапії — з досвідченими тренерами та колегами.

👥 Невеликі групи, щоб кожен міг отримати якісний зворотній зв’язок і дійсно відпрацювати практичні навички.

Що ви отримаєте на цьому курсі?

Конкретні техніки схема-терапії, які можна застосовувати вже з перших сесій — без плутанини та розгубленості на старті.
Покрокову модель побудови концептуалізації разом з клієнтом — від первинного запиту до глибинних схем і режимів.
Різновиди концептуалізацій для роботи з тривожними, депресивними, особистісними розладами — з прикладами та поясненнями.
Формування безпечного терапевтичного стосунку, що стає основою для змін.
Практичні вправи на кожній зустрічі — тренуємось, розбираємо кейси, отримуємо зворотний зв’язок.
Живе обговорення складних моментів у терапії — з досвідченими тренерами та колегами.

Для кого

Курс призначений для фахівців, які вже мають базові знання та пройшли основну навчальну програму зі схема-терапії.

Не обов'язково проходити фази послідовно. Кожна частина курсу є самостійною та містить знання, які ви можете одразу імплементувати в практику.

❗ Важливо: програма не є акредитаційною, але її головна мета — розвиток практичних навичок.

Христина Живаго

PhD MD, лікар-психіатр, лікар-дитячий психіатр, лікар-психотерапевт;
Тренер і супервізор ISST в індивідуальній СТ;
Групова схема-терапевт;
Директор української акредитаційної програми зі схема-терапії;
Спів-автор Практичної Школи схема-терапії;
Національна координатор з акредитації українців у схема-терапії ISST;
Учена секретар в Український інститут схема-терапії (УІСТ).

Христина має понад 15 років клінічного досвіду. Сферою інтересів є комплексні психічні стани, комплексна травма, взаємодія тіла та розуму, вплив раннього дитячого досвіду на формування ідентичності. У своїй практиці поєднує сучасні знання психіатрії, схема-терапії та тілесно-орієнтованих підходів, допомагаючи клієнтам зрозуміти взаємозв’язок між емоційним досвідом, життєвими патернами та тілесними проявами. Христина є автором понад 40 друкованих праць. Регулярно виступає на конференціях, де ділиться результатами власних досліджень.

Дарина поєднує клінічну практику, супервізійну та викладацьку діяльність, навчаючи фахівців сучасним методам роботи зі схемами та режимами. Її професійний інтерес охоплює роботу з розладами харчової поведінки, емоційною регуляцією, травмою та комплексними клінічними випадками. В центрі її підходу завжди залишається поєднання наукової доказовості, емпатії та глибокого розуміння потреб клієнта.

Сертифікат

Сертифікат УІСТ з балами БПР після успішного тестування

Для отримання сертифікату УІСТ з балами БПР (13 балів) необхідно успішно пройти тестування до кінця доби в (останній) день заходу. Посилання на тестування надсилається на вказаний вами мейл після завершення зустрічі та доступне до кінця доби. Для успішного проходження тестування ви маєте набрати не менше 60% правильних відповідей. Ви матимете 3 спроби.

Бали БПР надаються за спеціальностями: психіатрія, дитяча психіатрія, психотерапія, медична психологія, клінічна психологія.

Сертифікат ISST за запитом.

"Дуже вдячна за можливість прийняти участь в школі схема-терапевта, отримала більш структуровану модель терапевтичної роботи. Особливо цінними були поєднання теорії з практичними інтервенціями й можливість одразу інтегрувати підхід у реальну клінічну практику."

Аліна, психотерапевтка, клінічний психолог

"Навчання на курсі з першої фази терапії в УІСТ було структурованим і водночас практично орієнтованим. Матеріал подавався системно: від концептуалізації випадку до вибору інтервенцій на початковому етапі роботи. Особливо цінним був розбір клінічних прикладів і можливість відпрацьовувати техніки з отриманням зворотного зв’язку. Після курсу з’явилось більше ясності та впевненості у веденні клієнтів на старті терапії."

Людмила, психолог

Чи потрібно проходити практичні фази у визначеній послідовності?
Ні. Кожна Практична Школа є окремим самостійним курсом. Ви можете обрати саме ту фазу терапії, яка найбільше відповідає вашим професійним потребам, незалежно від проходження інших модулів.
Які навички я отримаю під час навчання?
Після проходження курсу ви навчитеся будувати концептуалізацію випадку від первинного запиту до схем і режимів, формувати безпечний терапевтичний стосунок, обирати інтервенції відповідно до першої фази терапії та застосовувати практичні техніки, які можна використовувати вже з перших сесій із клієнтом.
Чи буде на курсі достатньо практики?
Так. Основою навчання є практичне відпрацювання навичок. На кожному занятті учасники виконують вправи, аналізують клінічні випадки, отримують зворотний зв'язок від тренерів, беруть участь у демонстраціях терапевтичних технік та обговорюють складні клінічні ситуації.
Чи зараховується цей курс до міжнародної акредитації ISST?
Практична Школа не є акредитаційною програмою ISST. Її головна мета – розвиток практичних клінічних навичок та впевнене застосування схема-терапії у роботі з клієнтами. За підсумками навчання учасники можуть отримати сертифікат УІСТ, а також сертифікат ISST (за запитом) і бали БПР після успішного тестування.
Для кого підходить цей курс?
Курс призначений для психологів, психотерапевтів, психіатрів та інших фахівців, які вже мають базові знання зі схема-терапії та прагнуть розвинути практичні навички. Він буде особливо корисним тим, хто хоче впевнено проводити перші етапи терапії, будувати якісну концептуалізацію випадку та ефективніше працювати зі схемами й режимами клієнтів. Курс буде корисним при підготовці до акредитації.